Le secteur éducatif en Afrique est confronté à une accumulation de défis structurels et humains qui freinent son efficacité. Ces défis sont multiples : disparités d'accès entre zones rurales et urbaines, difficultés spécifiques liées à la scolarisation des filles, obstacles sociaux et économiques persistants.

L'accès inégal à l'éducation demeure un frein majeur. Le manque de ressources pédagogiques et humaines, combiné à des infrastructures insuffisantes ou délabrées, prive des milliers d'élèves de conditions d'apprentissage adaptées.

La qualité de l'enseignement pose également problème. Trop d'apprenants arrivent en fin de cycle avec un niveau éducatif faible, reflet d'un système figé depuis des décennies. La monotonie des cours, l'absence d'innovation pédagogique et la quasi-disparition des activités extrascolaires renforcent cette fragilité.

Au-delà de l'apprentissage scolaire, ce déficit éducatif limite aussi le développement des compétences sociales et professionnelles des jeunes, réduisant leurs perspectives dans un monde globalisé.